Gente 3 consultorio 9-12, Książki po hiszpańsku
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//-->--f - _c_oiLs9!T9Er9_qs![+T!C3L- - - - - - r - - - r - - - r - - r r - - - - r - - - - - - r .PRONOMBRESDEOCON PRESENCIAAUSENCIA ESTOS5E, LE:VERBOSydeSeproducenmodificaciones significado de sintaxis.PARECER+I Sin pronombre(+ adjetivo/nombre/que Indicativo).(=un5u casa?awae caetillo. tiene el aspectode un castillo)Lacasa?aneae estAdeehabitada.que(= tiene el aspectode estardeshabitada)lointeleante!(= probablemente serS)iLafieota?atvae(=ifurcaeatontnl s6 que no lo eres,pero te comportascomo un tonto)+I Con le (+ adjetivo/nombre/verbo Indicativo).(=ls5consideramuy abunidos)muyEooeeoVectAculoale?av@n abunldoe.mal.(= creeque est6muy maDqueAlaqentedeaqu(leparcoe eeoeo# muyI Con se (+ nombre + a):mucho ?lazaMayorde Madttd.(= es semejante)ala6eEota plaz-a ?a?eae(=mucho. son semejantes)1ondosaiudadee oe ?anecenqueQUEDARalgo).I Sin pronombre(con alguien/ennadaa ?6rez.aonenQuedamoa F6lez no decirle(= lo acord6o lo acordamos)I Sin pronombre(con alguien,para algo, a una hora, en un lugar).(=dedelarf,r- mi aaoa?an ir al clne. nos citamos)aQud6 conF6lez las ainaoI Con le (+ adjetivo/adverbio).(-leEsteveeilido quedamuybien, le va muy bien)leEstecuadro ha quedadomuybonito,(= el resultadoes muy bonito)(=otraLacasaeeleequedbpequefia. necesitaban casamdsgrande)I Con le (+ nombre).(=amrgoe, ya no tiene m6sque unospocosamigos)Solole quedanalqunoe(=Nole quedaotra soluaiinquedimitir. ya no tiene otra soluci6n)deI Con se (+ expresi6n lugar).(=nosalira dar un?aseo, no sali6de casa)en5e qued6 caea, quiooI Con se (+ adjetivo/Participio).5e@Venado.1Qu6ba&artdadlTuehiiasse ?araoenmuchieimo.iUfr,estAnhaftAa de queeelo digan.It 36,r'4yapen6mucho no s6si arinlo estd)t" entristeci6/seC i e r y f o i n c u e n t ay s e i scIITIIIF - - - r - - - - - - r r r - - - - r r r - r - - r r - r r - - r r r - - r r - - r - r r r r r r - r r - rDELvERBos tPo cusrARafecto,sentimientoI Existen espafiolmuchosverbosque significaneno gusto,y que funcionande modo similara gustar: el sujetoelgramaticalno es el hecho,la cosao la personaque experimentaIIIIIIIIIIIIItme, te, le, nos, os, les y la t6nica a + mf, ti, 61,ella, usted,nosotros/as, vosotrosfas, ellos/as, ustedes.deA mt lae corridae tnroe me horrorlzan.lasleA@nacio apaeionan frestasVopularee.loaosloovideoiueqoo,lesA mishermanospequefroo vuelvenlleqado? lasdiez,.1oiqueA$ note reeultaextrrfro no hayandesentimientossedesituaciones comunicaci6n contrastanEn muchasusar:yesvariossuietos entonces necesario'A +T)"*r"r,noeotnetJiototrortroeotrastiiltellatuetedettosteltasluetcdeeenpaio?delavida cotidiana nuestro2Avoeotroequ'oo sor?rendeloca bailar,leA efia vuelve?eroa ml me horroriza.opuedeser un sustantivo un Infinitivoo una fraseI H sujetogramaticalensubordinidasustantiva; este6ltimo caso,el verbo va siempreenISubiuntivo.t'ant'o.mer -Ami imTrvsiona?i,i;;-i,,f:i?;:rix:faIItde;;; iano"r.rrna eetaciudad.cr tcT]xtT,ftar Dt t tDAt::::ff:n\:Y,i"""t(.I I I R O R D I N A D A NSUBIUNT|VOFENSSUBORDTNADAI ] B I I ] N T r y OA mimeimprcaionan1eanta.deeemanaEN SUBIUNTTVOSTJBORDTNADAMerepusna ?:,##l:E:#::::"ttMe rcpusnani:#X:a:::Ytu, hu", eurrir animatea.aIIGO]ISULTORIO-GRAHITICAL-a r* tr - -r - r--:-*rgr--r--r-rr-rt-ar--rr-r-:*::- r-r-J*I Tambi6nson muy frecuentes construcciones:lasgaota la qenleen Navidad.MeimVreoionaaufinbo(= me impresiona cantidad)laMeoorprendeo6moaef,rataa losanimalesdomdsticos tu pab.en(= me sorprende manera)laACCIONESHABITUALEST gOLERPRESENru INDICATIVODEsuelosueleseueleYo loe sAbadoseueloir a la playa.solemosEn Eopafra eueleeetener baatante relaci1ncon la familia.(impersonal)aol6iseuelenIIIIrlAtenci5n:paraexpresarSolerse puedeutilizarh5bitosen presente en pasadoo(lmperfecto Indicativo).deLoodominqoslevanNarmeeuelotarde. Haceunosafrossolialevanf,arme tarde.mAePerono otrostiemposverbales:Elaio paoadohffi'*^r-salirffitmucho noche.deEl afrooasadosoliasalirmucho nocne,deI,l.l,f,l,l,lil.lJ Genetalmenta,Normalmente,Frcauentemente,7or lo genenl,vieihoa mis Vadreeel dominqo.l-o mAe nownallfrcouente mi Vaioeo ?a6arel domin6oenenfamilia.,N,,,1IMPERSONALIDAD,l,,,,ft ,,1Enespafrolexistenvariosmodosde marcarque se desconoce agentede unel','',1verbo o que no se quieremencionar, decir,variasesformasde impersonalidad:: ,_l''.1.,1, l',.,1,:l.t.rl,t',tlt:-lr t'lI Se impersonal.EnEopafra fumat odavbdemasiado,eeAqut oe puedenohaaereao.Elverbo va siempreen singularcuandoes intransitivo cuando no lleva(=OD) o cuandova seguidode un Infinitivoo de la conjunci6nque.Aqui oepuedefumanno9e dicequepronfu a conotruir carrekranuwa.vanuna9e aomer'fiaque ellunecenhan afupe,.i.,.1,,.,,1'"1r.lC i e n t o c i n c u e n t ay o c h oGO]ISULTORTOGRATATIGAL- t t - r - I r l rcon 6l en nfmero:Elverbo que llevacomplementodirectoconcuerdamuyEnAr7entinasehaceactualmente buencine,muyactualmenle buenaepeliculae,EnArqentina haaensecon valorimpersonal.a 2u personageneral seyhablade un tema de maneraSeutilizacuandoel hablanteproponea 6l mismo o a su interlocutorcomo suietosposibles.tapaoriquioimae.barunaeenEnel nofte,w metes cualquier y aomesmAsesa9i uasa caoa uneopafrolcomer,lo normal llwarvino.deI La gente/Todo el mundo/...aseSeutilizacuandoel hablante excluye sf mismoy a su interlocutorde lo que afirmacon valorimpersonal.hayoabe enesteMinisterio deefalcoo,Todo mundoelquecadacoaamAsraral{a gentehacediqna.lienederecho unaviviendaaTodoindivrduoltoda?er€ona(lll):SUSTANTIVAS INDICATIVO/SUBIUNTIVOSUBORDINADASoEn general,cuandoel verbo principales un verbo de pensamiento de palabrayvaelestSen forma negativa, verbo de la oraci6nsubordinada en Subjuntivo.VERBO PENSAM'ENIODENo crroNo peneamoeNo digosuBluNTtvoyaque eljefe vuelua hoya la oftcina.losque eohesea el caminoVaraeolucionar problemao.noque no debamosir, perorealmente me aVetece.tsodeSin embargo,cuandose trata de una advertencia, una recomendaci5n de unvaconsejoen lmperativo,el verbo subordinado en Indicativo.ENIMPERAT|VO +VERBO PENSAMTENTODENo areaeINo pienseINo rayae a ?en6arttNDtCATtVOq, e ee antiVAtico,loqueVaoai" queeo muyintroveftidto.'Un caso especial es el formado por los verbos de percepci6n.No he viato quehayallegado.(= no he visto si ha llegado o no)No he visto quehallegado. (= ha llegado, pero no lo he visto)No me di auerfiade que pasabaal6o raro.(= afirmo que efectivamente pasaba algo raro)No me di cuentade que ?asan nada raro. (= no afirmo si pas6 o no algo raro)E SQ U E . . . / N O E s Q U E . . .suBluNTtvo(Noee que tengamalcarActetteo queeino quelo que ?aea eo queIIIIINDICATIVOee unpocoespe ci al .a veceq 9e ?one nervtoao.hay que conocerlo.t59Ciento cincuenta y nueve- r r r 5 - - r rcoilsuLToRloGRATATIGAL- - - - r -COMPARARAPARECERgELos carnavales mi ciudadse ?arcaenmuahotun?oco a los de Canarias.denoSilvia se ?arce en nadaa su madre.gER PAREC\DO|A|O'|A9Aalquien caea.. .eeenCuandoEsta tradici6nee parcoida unaquelaf,enemoe mi Vueblo.a9ERIGUALQUE/AEote plato ee qaotamentelcaai igual quela unoque hacenen Granada.yAunque lo creae Miquel Helenatienen muchaacosae en aomtn.nogER DISTINTODEIAesEl carActer de los qalleqoo muy diatinto dellal de los madrilefros.no oe puedenaom?annrlneetao aquitae mivabde v deLas::i;#Xl:^Y::il,^emae,doen aomfin.EXPRESARDESEOS DESPEDIDASENEs muy frecuente en espafrol asociar a una f6rmula de despedida un deseoformulado con que + Presentede Subjuntivo.DESPEDIDASAdi6s,que te vaya blenlle vayabienloe vaya bienlleevaya bien.yHasta lueqo, euetnngasltnngalr,en7Aialtengan suerte en el examen.AA ALGUIEN VAA UNAFIESTA,UN VIAIE PLACERDEQUEslQue ta divrerlua ee diwertaI oe diviraflieI ae dlveraan.Que fo paaeelpaeelpasAielpasen bien.Quetnngae buen vraje.AL IRSE DORMIRAguenas noches, quedescaneesldeacanseldeacansA,eldeecanoen.que duermaebien,EN LA VISITA UN ENFERMOAQue tn mejorcelee meJorc.ALGUIENAQUf SEENFRENTA ALGO DESAGRADABLEQueno sea nada.Que te eea lerte.FELICITARCUMPLEANOSSANTO,fellcldadeetI iFelizaumpleafioal I lQue aumplao muahoe mfiolI Que ?aees un buenlfelizdia.160Ciento sesenta
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